INFORMACIÓN ACTIVIDAD SOBRE LA ACTIVIDAD DEL DENGUE

PROYECTO “EL DENGUE Y SUS CARACTERÍSTICAS”

Profesora Fernanda Gilene

FUNDAMENTACIÓN:

Teniendo en cuenta la problemática surgida en la zona, respecto a la gran cantidad de larvas de AEGES AEGYPTIS, encontradas, tomándolo como tema emergente, se plantea la siguiente actividad.

OBJETIVO:

Concientizar a los alumnos sobre la situación de alerta en que nos encontramos, utilizando la computadora como herramienta facilitadora del aprendizaje.

ACTIVIDADES:

• Se forman grupos de trabajo de 2 o 3 alumnos por computadora.
• Cada grupo debe abrir un documento en el procesador de textos para realizar su trabajo.
• Primero se les explica en que consiste la tarea a realizar.
• Luego se les entrega material referente al tema Dengue para que lo lean.
• Seguidamente entregamos la propuesta de trabajo, la cual contiene un grupo de preguntas, las cuales podrán ser respondidas luego de comprender lo leído en el texto.
• Como “extra”, pueden buscar en Internet a través de un buscador, imágenes o información al respecto. Con esto estamos también orientando y guiando a los alumnos en el uso responsable del material encontrado.
• Estas preguntas y respuestas deben ser ingresadas en el computador, de manera de crear un archivo el cual será utilizado como base para futuras tareas.
• Cada grupo debe repasar sus respuestas.
• En plenario se realiza una puesta en común para intercambio de ideas.
• Como trabajo final, el grupo debe realizar un resumen en el procesador de textos, sobre lo que ha comprendido del tema. Para esta actividad se establece como mínimo una carilla, y como máximo 3. El tamaño de la fuente debe ser 12, alineación justificada para su mejor lectura, interlineado 1,5,

RECURSOS:

• Computador
• Cartelera informativa
• Material didáctico
• Revistas
• Diarios
• Material buscado en Internet
• Fichas con preguntas para cada grupo
• Entrevistas a docentes

EVALUACIÓN:

• Se realiza mediante la observación directa, durante el desarrollo de la actividad.
• Se tiene en cuenta el respeto y la actitud frente al grupo.
• Se evalúan las preguntas y respuestas, que sean las correctas
• Se evalúa el documento realizado, es decir, que exista coherencia en el tema planteado.
• Se tomarán en cuenta los conocimientos presentados del procesador de textos.
• Se valora el compromiso frente al material buscado en Internet.